Conteúdos, Metodologias e Práticas no Ensino da Matemática

Ementa:

Visão histórica e epistemológica do conhecimento matemático. A função social dos conteúdos matemáticos. A matemática no currículo, na legislação e em diferentes enfoques teóricos metodológicos. O processo de ensino e de aprendizagem dos conteúdos matemáticos na educação infantil. Elaboração de propostas metodológicas para a matemática na educação infantil.

Objetivos Gerais:

Estudo teórico metodológico do atual ensino da matemática e análise e construção de práticas pedagógicas para possíveis espaços de aprendizagem.

Objetivos Específicos:

Analisar as relações e as interações que se estabelecem no cotidiano escolar destacando os referentes ao processo de ensino e aprendizagem da Matemática.
Refletir sobre o ensino e a aprendizagem da matemática nos anos iniciais;
Levantar questionamentos sobre o papel da matemática na sociedade;

Conteúdo programático:

Visão histórica e epistemológica do conhecimento matemático.
A função social dos conteúdos matemáticos.
A matemática no currículo, na legislação e em diferentes enfoques teóricos metodológicos.
O processo de ensino e de aprendizagem dos conteúdos matemáticos na educação infantil.
Elaboração de propostas metodológicas para a matemática na educação infantil./li>

Método de avaliação:

Realização do exercício on-line com atribuição de nota mínima 5 (50%).

Metodologia:

Aulas expositivas, caderno interativo e exercícios de fixação.

Certificação

O certificado será emitido ao final do curso por meio de solicitação do aluno.

Obs.: Aos associados da ANASPS o curso e a emissão serão gratuitos.

Gratuito

Curso gratuito aproveite!

Inscrição de validade: Vitalício

Nível

Iniciante
Alunos

4
Carga horária

10 horas
Atualizado em:

02/07/2022
Certificado

Sim

Seg a sex das 08h às 17h

secretaria@faculdadeanasps.com.br