Introdução

Carga Horária: 00 horas/aula Professor(a): Katarina Souza Corrêa Ementa: Estudar a Educação Inclusiva: conceitos e terminologias, sua perspectiva histórica. Compreender a Diversidade, diferença e deficiência, e as contribuições teóricas ao debate sobre a deficiência e implicações educacionais. Estudar as Políticas públicas e a educação inclusiva, como também estudar sobre a escola e os modos de intervir no campo das necessidades educativas especiais. Objetivos Gerais: Compreender as políticas educacionais para o atendimento à diversidade, como uma possibilidade de superação do discurso ideológico que homogeneiza os educandos em processo escolar, compreendendo os aspectos ético-político-educacionais, que é uma das metas das políticas educacionais do país. Objetivos Específicos: Problematizar as noções sobre a diversidade dentro da educação e as formas de inclusão e exclusão Aprender sobre a articulação pedagógica entre a educação e a inclusão Traçar um panorama da Educação Especial, focalizando aspectos históricos, políticos e pedagógicos. Método de Avaliação: Realização do exercício on-line sem atribuição de nota mínima Metodologia: Vídeo aulas on-line, apoio com apostilas e exercícios, consulta na lei e na doutrina. Certificação: O certificado será emitido ao final curso por meio de solicitação do aluno. Obs.: aos associados da ANASPS a emissão será gratuita