Autoavaliação institucional, 2017 a 2025
Em —, o índice médio de satisfação foi —%. Das — questões, — ficaram abaixo dos 80% que a CPA usa como linha de fragilidade. A dimensão mais bem avaliada foi — e a mais baixa, —.
Os cinco eixos ao longo do tempo
Média das questões de cada eixo do SINAES. Linha tracejada em 80%. Em 2021 o eixo 5 avaliou a infraestrutura física presencial; a partir de 2022, a virtual.
Participação na pesquisa
Respondentes por público. Em 2020 a pesquisa não foi aplicada. Os relatórios de 2024 e 2025 não informam o número de respondentes.
Antes de 2021: ciclo 2018 a 2020
O instrumento anterior usava notas de 1 a 10 e outras perguntas, então não se compara diretamente com a série de 2021 em diante. Fonte: Relatório 2020, Quadro 02.
Comparação entre dimensões em
Barra: índice do ano escolhido. Traço: ano anterior. Ordenadas do maior para o menor. Linha tracejada em 80%.
Dimensões ano a ano
Média das questões de cada dimensão do SINAES (Lei 10.861/2004). A dimensão 10, sustentabilidade financeira, não é avaliada no questionário.
Dimensão × público em
Como cada público avaliou cada dimensão. Célula vazia: público não respondeu questões daquela dimensão.
Índice por público, 2021 a 2025
Média das questões que cada público respondeu. Comunidade externa sem amostra em 2021 e 2024. Egressos e corpo técnico têm poucos respondentes, por isso oscilam mais.
Onde os públicos concordam e discordam,
Cada ponto é o índice de um público na dimensão. Quanto mais espalhados os pontos, maior a diferença de percepção entre os públicos.
Alunos por curso em
Os relatórios separam os alunos por curso a partir de 2023. Índice médio das perguntas respondidas pelos alunos de cada curso e quantas ficaram abaixo de 80%.
Evolução por curso, 2023 a 2025
ADS entrou na pesquisa em 2025; a pós-graduação, em 2024.
Curso × dimensão em
Média das perguntas de cada dimensão, por curso.
Cada pergunta, curso a curso, em
A última coluna mostra a diferença entre o curso mais alto e o mais baixo. Diferenças grandes indicam experiências distintas entre cursos na mesma questão.
Selecione uma pergunta na tabela
Clique em qualquer linha para ver a evolução da pergunta por público.
Todas as perguntas
Índice médio de cada pergunta por ano. Clique no cabeçalho para ordenar. A variação compara o último ano com o anterior.
| Código | Tendência | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 | Variação |
|---|
Pontos de atenção em —
Perguntas em que a média ou algum público ficou abaixo de 80% (critério de fragilidade dos relatórios da CPA), da mais baixa para a mais alta.
| Código | Média | Público mais baixo | Índice |
|---|
Como ler estes números
Índice de satisfação (2021 em diante): percentual de respostas "concordo plenamente" + "concordo em parte" sobre o total de respondentes, conforme os relatórios. A CPA marca 80% ou mais como potencialidade e abaixo de 80% como fragilidade.
Eixos e dimensões: os cinco eixos e as dimensões seguem o SINAES (Lei 10.861/2004 e Nota Técnica INEP/DAES/CONAES nº 65/2014). O número antes do ponto no código da pergunta é a dimensão (por exemplo, 6.25 pertence à dimensão 6).
Médias calculadas aqui: o índice por eixo repete a coluna "média eixo" dos relatórios. Os índices por dimensão, por público e o índice médio do ano são médias simples das perguntas, calculadas neste painel; não aparecem como tal nos relatórios.
Fontes: 2021 a 2023, planilhas "dados 2021/2022/2023.xlsx" (aba eixo); 2024 e 2025, tabelas dos eixos dos Relatórios de Autoavaliação Institucional; 2017 a 2020, Relatórios de Avaliação Institucional.
Recorte por curso: 2023 vem das abas "aluno GP" e "aluno ped" da planilha de 2023; 2024 e 2025, das seções por curso dos relatórios (4.1 a 4.4). Na maioria das perguntas, a média dos cursos coincide com o valor "alunos" das tabelas consolidadas. Há quatro divergências nos próprios relatórios: a pergunta 8.30 em 2024 e em 2025 (o consolidado repete o valor de Pedagogia) e as perguntas 2.11 e 2.12 de Gestão Pública em 2025 (os valores parecem trocados entre si na seção do curso). Os números foram mantidos como publicados.
Limitações: o relatório de 2025 diz que a comunidade externa teve amostra pequena, mas a tabela publica valores desse público; foram mantidos como publicados. Os relatórios de 2024 e 2025 não informam o número de respondentes. Os públicos têm tamanhos muito diferentes, então a média simples dá o mesmo peso a 7 docentes e a 181 alunos.
Dashboard da CPA gerado em 18/10/2026 a partir dos relatórios de autoavaliação (2017 a 2025) e das planilhas de dados (2021 a 2023). Arquivo autônomo: funciona sem internet (sem internet, as fontes Montserrat e Lato são substituídas pela fonte do sistema).