Atividade realizada na Escola Adriana Weingartner reuniu dança, sensibilidade e incentivo, destacando a importância do respeito às individualidades e do fortalecimento dos vínculos por meio da arte
O Projeto Piloto Dança e Movimento, realizado pela Faculdade Anasps, promoveu mais um encontro especial no dia 30 de setembro, na Escola Adriana Weingartner, em Palhoça (SC). A atividade foi marcada por momentos de emoção, acolhimento e interação, reforçando o papel da dança no desenvolvimento humano e na inclusão social.
Coordenada por Gizeli Nicoski, assistente social (CRESS 7109), a aula contou com a participação das professoras Roberta e Mariana, da Escola de Dança MB, de Maria Bleyer de Faria. Durante as atividades, as crianças foram incentivadas a explorar movimentos, expressar sentimentos e participar de acordo com suas possibilidades, em um ambiente de respeito e confiança.
Um dos momentos mais marcantes ocorreu durante a atividade do espelho, em que uma criança reproduz os movimentos realizados por outra. Mesmo diante da dificuldade inicial de uma das crianças em criar gestos, o incentivo da professora Roberta contribuiu para que ela se envolvesse na proposta e vivenciasse uma experiência de emoção e superação.
Outro momento significativo aconteceu durante a execução de uma música que sensibilizou o grupo, despertando emoções entre as crianças e as professoras. As experiências reforçaram a importância de reconhecer as particularidades de cada participante e compreender que o processo de aprendizagem envolve diferentes ritmos, sentimentos e formas de expressão. Mais do que desenvolver habilidades motoras e técnicas, o Projeto Dança e Movimento busca fortalecer a autoestima, a convivência e os vínculos afetivos, valorizando cada conquista individual. A experiência reafirma o compromisso da Faculdade Anasps com iniciativas que promovem inclusão, cuidado e desenvolvimento integral por meio da arte.
